阅读是一座桥梁

来源:本站原创 作者:佚名 【字体:

在教育资源的分布还很不均衡的今天,孩子能考上一所优质的学校是众多家长所期盼的。于是,在平时与家长的交流中,总会有家长问我——怎么样才能提高孩子的语文成绩?我的回答是——阅读。

我们平常说一个孩子的语文成绩不错,通俗地理解是说他的遣词造句能力不错,有比较强的阅读理解能力,能准确地把握文本传递的信息,写起作文来也如潺潺溪水,流畅作响。而这种种的语文素养唯有在阅读中丰富和养成。

孩子在阅读中积累词汇,在阅读中培养语感,在阅读中加强感悟,在阅读中把他人的涵养内化为自己的涵养。故喜欢阅读的孩子对生活中事事物物的情感体验总特别细腻,看问题的角度也与众不同,而这些品质无疑是一位优秀写作者所必备的。我现在教的学生中有一位叫曾惠渝的女生,文章写得很好。但凡读过她文章的人都能感受到其文布局谋篇精巧,用词准确到位,表达手法多样,特别擅长细节描写。在她的笔下,一事一景一物都带有自己独特的情感和观点,故特能打动人。一个多学期,她的文章已多篇见诸报端,连续几次市里的征文比赛,都获一等奖。她写作成功的奥秘没有别的,就是因为她喜欢阅读,有阅读的兴趣和习惯,比别人多看了很多书。

    一张满分120分的初中语文卷子,从内容上看不外乎也就包括三大部分:基础、阅读和作文。除却二十多分的基础知识,九十多分就集中在阅读和写作部分,而阅读和写作又几近平分秋色。故一个在语文检测中成绩优秀的学生,他的作文不错,阅读理解部分一定也做得很好。冯耀是班里语文学习的佼佼者,他对阅读文本的理解几近神奇,用班里同学的话语来说:“他是一位神人。”姑且不说他的课内阅读一答中的,就是在令很多学生头疼的课外阅读里,他的答题几近满分。在有限的时间里,他总能很准确地把握阅读文本所传递的信息。这种语言理解能力,就是他在平时丰富的阅读中形成的。听他妈妈说,进入中学以来,他把家里给他在校吃晚餐的钱都省下来买书了,家里的书是一箱箱、一柜柜的。这种废寝忘食的阅读精神使他的语文成绩如平步青云般直线上升,几乎臻于完美。

阅读何以有如此神奇的力量?

因为我们每个人的生活都是有限的,不可能事事参与,阅读实质上就构成了我们对生活的参与性,构成了我们经历上的丰富性。一个从阅读中走过古今,见识了各种人事,倾听了众多智慧语言,体验过各种情感,分享了无数思考成果的孩子,他在思想上对事物的认识就更深刻,更成熟。这样的孩子,他写出来的文章自然容易打动人;丰富的语感与体验使他又特别容易与他人文章的作者对话,进入作者的精神世界。

所以,从这个意义上来说,阅读就是丰富孩子语文素养,提高孩子语文成绩的一座桥梁,是最最实在、最为有效的一条途径。作为语老师的我,要做的唯有是鼓励学生去阅读,表扬学生多阅读,肯定学生深阅读。(作者谢汝芳通讯员王右生)

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